Professor-bibliotecari a l'escola

El professor-bibliotecari a l'escola no és la posició més conegut per al públic en general. Però fins i tot aquests especialistes tenen les seves pròpies responsabilitats en el treball, les descripcions de treball. És útil saber quin tipus de salari que se'ls paga, el que la cartera es requereix i com la certificació que està passant.

L'escola fa servir principalment professors de diverses matèries - tothom sap això. I tradicionalment la posició d'un bibliotecari no es considera, més aviat, un auxiliar, auxiliar. No obstant això, la vida té els seus propis ajustos, i en relació amb la creixent importància d'aquests moments, una nova professió ha aparegut - una escola professor-bibliotecari.

Per descomptat, el professor-bibliotecari manté el fons de llibres existent, i en la mesura del possible la s'expandeix. Però, a el mateix temps, es posa l'accent en una cosa completament diferent - la biblioteca d'una institució educativa ha d'esdevenir un mitjà de ple dret de la socialització dels estudiants, i no només un lloc on prendre prestats llibres de tant en tant. La tasca es va establir per augmentar l'activitat de la comunicació i fer de la biblioteca un enllaç de ple dret a l'educació de la informació. Les ordres oficials destaquen que la importància de la iniciativa de lectura per part dels mateixos nens hauria d'augmentar, és a dir, que ha d'estar interessat i participa deliberadament, i no només cal posar exigències per llegir una o altra publicació.

Aquest enfocament va permetre:

• millorar els incentius materials;
• afegir poders i beneficis a l'una amb els educadors "normals";
• a el mateix temps i per augmentar els requisits per als candidats com als empleats, que ara s'han de sotmetre a la certificació i altres controls.

Les principals responsabilitats de la persona que ocupi aquesta posició són els següents:

• participar (en el possible) en les activitats educatives de la institució en el seu conjunt, d'acord amb els requisits dels estàndards educatius;
• realitzar el suport educatiu i metodològic de les activitats educatives;
• analitzar l'estat de el fons de llibres i desenvolupar-lo (en el possible);
• analitzar els canvis en les sol·licituds de certes publicacions;
• predir els probables canvis en les sol·licituds de literatura educativa i la ficció;
• d'acord a aquestes estimacions i previsions, preparar les sol·licituds per a la reposició i renovació de el fons, i, si cal, escriure de les publicacions que s'han tornat irrellevants.

Però la llista d'obres d'un especialista, no acaba allà. Les seves funcions també inclouen:

• el lliurament dels llibres de text necessaris als estudiants i procedir a la seva recollida en el moment adequat;
• organització d'exposicions literàries i la seva explotació;
• preparació de plans a llarg termini per al seu propi treball;
• activitat pedagògica de difusió d'interès en el llibre, la capacitat de triar i avaluar-lo, correctament entendre el contingut, analitzar les tècniques artístiques, mitjans expressius i moviments lògics dels autors;
• desenvolupament d'una cultura de la lectura i la recerca de la informació necessària entre els estudiants, una cultura de l'ús de la biblioteca i els seus llibres de referència, catàlegs;
• cooperació amb altres biblioteques de districte i fora de l'escola, amb les autoritats educatives;
• interactuar amb els tutors per proporcionar als estudiants amb exactament la literatura que necessiten en un moment determinat;
• vigilar el compliment de les normes de seguretat;
• compilació de catàlegs i arxius de la targeta;
• consultes per altres professors i pares perquè puguin triar la literatura dreta;
• les sancions disciplinàries dels alumnes en el seu cas;
• la participació en el desenvolupament de l'estratègia de desenvolupament de l'escola.

Una cartera típica d'un mestre bibliotecari inclou:

• informació general sobre l'especialista;
• informació sobre el seu nivell d'educació;
• informació sobre formació i certificació addicional;
• targetes de creixement professional;
• informes analítics sobre el treball realitzat en els llocs anteriors (que indiquen els números de l'augment en l'assistència i altres indicadors quantitatius);
• dades sobre la participació en les activitats de tota l'escola;
• diplomes i certificats;
• programes de treball de l'autor;
• els plans de desenvolupament de la biblioteca.

Les habilitats i coneixements dels bibliotecaris educatius inclouen:

• familiaritat amb materials d'orientació;
• coneixement dels fonaments de la biblioteconomia i la seva tecnologia;
• assimilació de formes i pràctiques d'interacció amb els lectors en un format individual i de masses;
• la capacitat per compilar catàlegs complets, i tenir en compte el fons;
• la comprensió de les normes de salut i seguretat ocupacional i els requisits de protecció contra incendis.

Responsabilitat inclou:

• compensació per l'escassetat en cas de pèrdua o danys als llibres;
• responsabilitat disciplinària d'acord amb la llei;
• la separació de l'càrrec quan es tracta de propaganda política, sectària o d'un altre tipus, incloent, influint a la base;
• responsabilitat per violació de la Carta de l'organització, per la violència contra els estudiants, incloent psicològic.

No es requereix cap formació pedagògica especial per a aquesta posició. Només ha de pròpia, de fet, les habilitats de la biblioteconomia. Això es prescriu directament per l'ordre de el Ministeri de Salut i Desenvolupament Social qual s'aprova la posició d'un professor-bibliotecari. Allà s'indica que s'ha de tenir un professional superior - no fa cap diferència, pedagògica o biblioteca - l'educació. El mateix ordre diu que els requisits per a l'antiguitat no es poden imposar, sinó que afecta el nivell de pagament.

Cal prestar atenció a un procediment com ara la certificació. L'ordre és:

• mantenint 1 cop en 5 anys;
• en els 2 primers anys de treball no es realitza la certificació;
• en absència d'habilitats especials i experiència, però en presència de l'experiència i les competències necessàries pràctica, la comissió de certificació té el dret, com una excepció, a l'designar una persona com a la posició;
• La Comissió té el dret de prova (test) potencials empleats abans de la celebració de contractes;
• Si la prova té èxit, l'empleat és notificat i després de 3 dies tenen el dret d'acabar el contracte de treball, llevat que el terme de la prova en si, originalment, no hagi expirat.

De mitjana a Rússia, aquest indicador, d'acord amb algunes dades, varia de 20 a 25 mil rubles. Molt hi juga un paper, fins i tot la temporada; els salaris són en general al seu màxim en el primer moment de l'any, i es redueixen a finals de la primavera. Cal tenir en compte que la situació no es descriu tan bé a tot arreu. Per tant, d'acord amb diverses fonts, les taxes de pagament reals a Rússia són de 13-14 mil rubles. En les dues capitals "" La situació és lleugerament millor (fins a 27.000), ia l'extrem nord i en part a l'Extrem Orient, el salari d'un professor-bibliotecari és el mateix 20-25 mil, a les zones rurals, el pagament només 10-11 mil, i el professor-bibliotecari que porta, a més, pot rebre 4000-5000.